Názov: Škola ako geto

Systematické nadmerné zastúpenie Rómov v špeciálnom vzdelávaní na Slovensku

Autori a autorky:

Eben Friedman, Elena Gallová Kriglerová, Martina Kubánová, Martin Slosiarik
Roma Education Fund (REF)

Koordinátori výskumu:

Eben Friedman, Mihai Surdu

Rok: september 2009

Typ: kvantitatívny a kvalitatívny výskum

Abstrakt:

Cieľom výskumu bolo kvantifikovať zastúpenie Rómov v špeciálnom vzdelávaní detí s mentálnym postihnutím na Slovensku a analyzovať faktory, ktoré ho ovplyvňujú. Štúdia sa snaží poskytnúť politikom/političkám a občianskej spoločnosti na Slovensku, ako aj príslušným medzinárodným organizáciám korektný empirický základ pre prijatie opatrení zameraných na zmenšenie rozdielov vo vzdelávacích výsledkoch Rómov a Nerómov. Je súčasťou súboru troch národných štúdií (Slovensko, Česko, Srbsko), ktorých cieľom je získať porovnateľné údaje o zastúpení Rómov v špeciálnom vzdelávaní.

Okrem cieľov, ktoré boli spoločné pre všetky tri krajiny zahrnuté v tomto súbore štúdií, sa štúdia zameriava na to, aké mechanizmy motivujú školy a rómskych rodičov zaraďovať deti do špeciálnych škôl, ďalej na sústavu inštitúcií, ktoré zohrávajú úlohu v udržiavaní status quo v súvislosti so špeciálnym vzdelávaním a na mechanizmy používané pri hodnotení a prehodnocovaní školskej spôsobilosti.

Výskum kombinuje teoretický výskum s empirickým, pričom jeho rozsah bol spomedzi dosiaľ publikovaných výskumov o špeciálnom vzdelávaní na Slovensku doteraz najväčší.
Výskumná správa:

• Škola ako geto (slovensky – 2,43 MB)
• School as ghetto (anglicky – 2,31 MB)

Pozrite aj:

• CVEK – info
• Rovný prístup rómskych detí ku kvalitnému vzdelávaniu (aktualizácia, 2008)
• Rovnaký prístup Rómov ku kvalitnému vzdelávaniu (monitoring, 2007)

 

Kontakt:

Centrum pre výskum etnicity a kultúry (CVEK)
info@cvek.sk
www.cvek.sk