Archív
skripot

Učitelia a extrémizmus. Aký je ich postoj?

Pravda

Učitelia sú obrazom spoločnosti. Nájdu sa teda medzi nimi takí, ktorí sa nevhodne správajú, ponižujú svojich žiakov, nie sú tolerantní k menšinám a majú blízko k radikalizmu. Niektorí sa so svojimi názormi netaja nielen pred študentmi, ale ani na sociálnych sieťach. Zistila to Štátna školská inšpekcia, ktorá robila prieskum o výskyte extrémizmu v školách. Pravda pred niekoľkými dňami informovala, že so symbolmi a prejavmi extrémizmu sa v priestoroch školy stretla už väčšina žiakov.

Z prieskumu vyplynulo, že takmer 22 percent oslovených žiakov základných škôl má skúsenosti s nevhodným správaním zo strany niektorého z učiteľov. „Viac ako pätina oslovených uviedla, že niektorí pedagógovia majú sklony ironizovať ich výkony počas vyučovania, nevhodne sa vyjadrujú o niektorých jednotlivcoch, zosmiešňujú etnickú alebo národnostnú menšinu,“ uvádza sa v správe Štátnej školskej inšpekcie. Niektorí učitelia sa takto podľa žiakov vyjadrujú aj na facebooku. Na stredných školách sa s takýmto správaním stretlo 17 percent oslovených žiakov.

Šéf Slovenskej komory učiteľov Vladimír Crmoman hovorí, že takéto správanie učiteľov býva tam, kde nie je zdravá atmosféra. „Veľmi často máme skúsenosti s tým, že takéto prejavy sú na školách, kde je sociálne prostredie nevyrovnané, kde sú rôzne prejavy mobbingu, bossingu a potom dochádza aj k tomu, že zlyhávajú aj učitelia. Myslím si, že na zdravej škole, kde sú zdravé vzťahy medzi vedením, zamestnancami, žiakmi a rodičmi, sú takéto prejavy neakceptovateľné. Hneď sa o tom vie a rieši,“ hovorí Crmoman.

Problém na školách však potvrdzuje aj sociologička Elena Gallová Kriglerová z Centra pre výskum etnicity a kultúry. „Pri výskumoch o tom, ako učitelia vnímajú rómske deti, sa ukázalo, že je to naozaj dosť problematické. Často to vychádza aj z toho, že učitelia ako by nedôverujú schopnostiam detí a rómske deti často vnímajú veľmi negatívne. Ak sa niečo stane v škole, tak sú veľmi často ako prví vinníci označovaní rómski žiaci. Stáva sa, že im chýba empatia voči deťom a uvedomenie si rozmanitosti situácie, v ktorej sa deti nachádzajú. Neraz sa preferuje jeden typ detí oproti iným. Ale nehovorím, že sa to týka všetkých učiteľov,“ hovorí Gallová Kriglerová.

Čítajte viac

Daniela Balážová

Pozrite aj:

 
© PEREX, 2016
Článok uverejnil portál Pravda.sk 7. 5. 2016 o 6:00 v rubrike Správy/Domáce.