Archív
skripot

Od segregácie k inkluzívnemu vzdelávaniu. Prípad školy v Šarišských Michaľanoch

eduRoma

Súdny spor, ktorý v roku 2012 s vedením školy v Šarišských Michaľanoch iniciovala a viedla Poradňa pre občianske a ľudské práva v Košiciach proti segregácii rómskych detí, púta dodnes veľký záujem verejnosti, domácich a zahraničných inštitúcií a médií. Ide o prelomový rozsudok v histórii práva na Slovensku. Dodnes však ostáva nezodpovedanou otázkou, ako v súčasných podmienkach škôl na Slovensku uplatniť právo na vzdelanie. Zodpovedať túto otázku sa usiluje aj občianske združenie eduRoma. V publikácii uvádza prvé výsledky svojej iniciatívnej práce v škole v Šarišských Michaľanoch, ktorú začalo vo februári 2013 v reakcii na nečinnosť a neochotu štátnych inštitúcií podať vedeniu školy pomocnú ruku. Jeho hlavnou ambíciou je pomôcť naplniť rozsudok Krajského súdu v Prešove proti segregácii rómskych žiakov a zároveň vytvoriť podmienky pre inkluzívne vzdelávanie pre všetky deti.

Združeniu ide od začiatku o to, aby príklad dobrej praxe školy v Šarišských Michaľanoch mohol súčasne meniť školskú legislatívu a inšpirovať ďalšie školy, ktoré majú so segregáciou problém. Segregácia totiž stále ostáva bežnou realitou tejto školy – v rozpore s mediálnym obrazom, ktorý sa snaží verejnosť presvedčiť, že škola už nesegreguje a že môže už dnes slúžiť ako príklad dobrej praxe. Žiaľ, nie je to tak. Atmosfére v škole neprospieva ani fakt, že škole v súčasnosti hrozí v poradí už piaty súdny spor.

Publikácia nemá ambíciu podrobne popisovať jednotlivé výstupy a dosahy krátkej misie OZ eduRoma. Prostredníctvom opisu prípadu a jeho pozadia upozorňuje na viaceré úskalia, bariéry a rezervy pri odstraňovaní segregácie rómskych detí v škole v Šarišských Michaľanoch. Prípad zároveň ilustruje neochotu slovenských politikov diskrimináciu v školách naozaj riešiť. Upozorňuje aj na nemohúcnosť školského systému, na rad nedostatkov a prekážok v legislatíve, ktoré v školskej praxi spôsobujú doslova absurdné situácie. Realizácia ďalších dôležitých krokov v škole si vyžaduje trpezlivosť a čas. O napĺňaní ďalších predsavzatí združenia preto vznikne časom aj prípadová štúdia.

Publikácia vychádza v spolupráci s UNDP pri príležitosti prvého roku iniciatívy v škole v Šarišských Michaľanoch.

 

Autori: Vladimír Rafael, Igor André

Vydali: eduRoma a Regionálne centrum Rozvojového programu OSN pre Európu a Spoločenstvo nezávislých štátov v Bratislave, september 2014

Stiahnite si:

Pozrite aj: